quinta-feira, 15 de maio de 2014
quarta-feira, 14 de maio de 2014
sábado, 10 de maio de 2014
"Pelo sonho é que vamos", Sebastião da Gama
Pelo sonho é que vamos,
comovidos e mudos.
comovidos e mudos.
Chegamos? Não chegamos?
Haja ou não haja frutos,
pelo sonho é que vamos.
Basta a fé no que temos,
basta a esperança naquilo
que talvez não teremos.
Basta que a alma demos,
com a mesma alegria
ao que desconhecemos
e ao que é do dia-a-dia.
pelo sonho é que vamos.
Basta a fé no que temos,
basta a esperança naquilo
que talvez não teremos.
Basta que a alma demos,
com a mesma alegria
ao que desconhecemos
e ao que é do dia-a-dia.
Chegamos? Não chegamos?
─ Partimos. Vamos. Somos.
Sebastião da Gama
Pelo sonho é que vamos
Lisboa, Ed. Ática, 1992
Pelo sonho é que vamos
Lisboa, Ed. Ática, 1992
quinta-feira, 1 de maio de 2014
«Ser professor é um inferno.», por Sérgio Niza
«A estrutura de ensino simultâneo – todos a aprender a mesma coisa ao
mesmo tempo – vem do século xvii e ainda perdura apesar de se saber
desde os anos vinte do século xx que é um modelo esgotado. O professor
dá uma lição, depois faz uma pergunta, escolhe um aluno para responder e
avalia o trabalho substancial que é feito em casa.»
(...)
«Hoje, graças à investigação, sabemos que se aprende dialogando, falando e escrevendo o conhecimento científico e cultural que se estuda na escola. Devemos contar com a inteligência, os saberes e a colaboração dos alunos e os currículos não devem ser um segredo, devem ser eles a geri-los em conjunto com os professores. Persistir neste modelo de não-comunicação equivale a continuar a encarcerar alunos e a impedir a sociedade e as pessoas de se aproximarem da escola.»
(...)
Para saber mais: http://www.noticiasmagazine.pt/2014/ser-professor-e-um-inferno/
(...)
«Hoje, graças à investigação, sabemos que se aprende dialogando, falando e escrevendo o conhecimento científico e cultural que se estuda na escola. Devemos contar com a inteligência, os saberes e a colaboração dos alunos e os currículos não devem ser um segredo, devem ser eles a geri-los em conjunto com os professores. Persistir neste modelo de não-comunicação equivale a continuar a encarcerar alunos e a impedir a sociedade e as pessoas de se aproximarem da escola.»
(...)
Para saber mais: http://www.noticiasmagazine.pt/2014/ser-professor-e-um-inferno/
sexta-feira, 25 de abril de 2014
25 de Abril: "A poesia está na rua..."
Esta é a madrugada que eu esperava
O dia inicial inteiro e limpo
Onde emergimos da noite e do silêncio
E livres habitamos a substância do tempo.
Sophia de Mello Breyner Andresen
Para ver mais músicas e outros símbolos de Abril: AQUI
quarta-feira, 12 de fevereiro de 2014
quinta-feira, 23 de janeiro de 2014
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